5月3日海厝日誌

一年級數學
很喜歡看見孩子們上台，盡量讓他們踴躍發言，不抑制他們說話的機會，鼓勵他們上台表達自己的想法，知道就上台試試看吧！從錯誤中學習也很重要。 這周教時鐘的60進位概念，孩子們對於抽象的感覺還不是很清晰，就先用別種進位方式帶入，讓他們自己玩看看教材的小時鐘，自己玩看看分針轉一圈後時針跑去 了哪裏，他們就馬上知道這樣的概念，但是還是需要不斷重複的練習，讓我們一起練習畫時鐘摟~~

 【偉人名言分享】
每次在寫心得回饋時，
我們班都會重新再認識一次這個優美的語句！
「拿破崙說：我的字典裡，沒有困難這兩個字。」
利用引申出來的意思，鼓勵四年級的小朋友都能夠積極的面對生活，努力地做好每一件事！那麼，便再也沒有甚麼難得倒我們了哦，從學習中培養孩子做事情的態度，是海厝一直在生活中實踐的溫柔堅持！

 「課程教什麼？」
從學生不會的地方教起，才能重新建立學生的自信心。
透過自己會的地方，加深課本裡的東西，學習才會深刻。
透過每個新詞的講解，讓學生試著用新詞造句，
不同的體驗下，讓學生更加享受學習！

 二年級數學課
數學課一直是很多小孩不喜歡的課，可是二年級的小朋友卻很喜歡，很多的數學問題，雖然小朋友聽不懂，但是二年級玉婷老師使用的畫圖的方式讓小孩子能快速理解題目也喜歡讓小朋友直接到黑板上解題，或比賽算數，讓小朋友在數學裡面有最棒的成就感

 【5/3合唱課】
由於今天玳安老師請假，為其於5/10(六)的畢業音樂會做準備。所以，淑美老師特別為我們請到了花蓮最厲害的合唱團指導老師，同時也是花崗國中的退休老師─李慧蘋老師。
慧蘋老師帶著學生們基本的發聲開始練習，並展現出其驚人的聲樂功力，聲音之響亮以至於能夠聽的見回音，也確實的引領著學生們進行了適當的發聲練習，同時使 學生們盡其所能的展現出他們美妙的聲音。一句一句的為同學們演唱，以及修正學生們唱錯的地方，也著實讓大家為之驚艷！

 我的媽媽

這週日就是母親節了，耀琴老師講完故事繪本後，和琴妹一起帶小朋友做「我的媽媽」。
請欣賞孩子們的作品！

 風雨無阻上學去!

週六，從豐濱到鹽寮，雨沒停過。
一早七點，一如每個週六，遊覽車準時從海厝出發，經水璉、新社到豐濱，接海厝孩子來上課。
約八點三十，遊覽車到了，志工們趕忙放下手邊的工作，撐開傘，跑去接孩子們！

 【師父給大家的話】
這學期也已經過了三分之二了，再三分之一的時間，學期就即將結束了。師父特地給予海厝的學生們一席鼓勵與勉勵的話。

師父首先談及「傳承」這件事，期許海厝的學長姐們，能夠將海厝的精神繼續傳承下去，而學弟妹們也要好好的承繼著這個海厝的精神，並且持續不斷的在海厝努力。

其次，師父提到了「三心二意」，勉勵海厝的學生必須要有「三心」，以及「二意」。「三心」是指積極進取的心、智慧的心，以及恆心。「二意」則是使自己滿 意、讓老師及父母滿意。師父特地以此三心與二意，來勉勵海厝的學生們，期許大家都能夠百尺竿頭，更進一步，同時也要能夠抱持著以上的心境及態度，努力不間 斷的學習！

 幕後辛苦的志工們
準備午餐中。。。。。  
美味的南瓜米粉-玉米濃湯-桃子

五年級今天只有富祥來，導師晉葳一對一教學一點都不馬虎。

認真到讓老師嚇到-國中班
這學期特別幫學生們精心準備了漂漂亮亮的筆記本，記錄每周學習過程，而這周兩堂數學兩堂國文學生竟然中間主動不下課繼續學習，也會主動要求想要學習的進 度，今天的國文幾乎翻譯了整課的木蘭詩，一字一句的重點解釋，連老師都差點寫到手軟，非常高效率的上到進度之後，就是國中最愛的閱讀課，輕鬆快樂的閱讀， 雖然最後你們有點吵，但該認真的時候認真，可以輕鬆的時候老師也不會太逼著你們，真的非常開心，覺得你們好棒！

  
帶晚餐回家
海厝的午餐都會多煮一些，讓需要的孩子帶回去。
阿華掌管廚房，用完餐，她將米粉、湯和桃子，分裝成一袋一袋。
傍晚放學時，導師把餐食給需要的孩子，若有多的，會詢問：還有誰要？今天桃子最夯，一堆孩子舉手！

「媽媽 像甚麼 ? 」
一年級下午的繪本課 ，主題是"媽媽"，耀琴老師先讓孩子們思考媽媽的聯想，問孩子們，你們思考看看嬤嬤就像生活周遭的甚麼？雖然有些媽媽非常關懷孩子，但東海岸的孩子有些是單親家庭、也有些是隔代教養，孩子們能絞盡腦汁的擠出任何對於媽媽的想像。
「媽媽像書櫃，充滿了學問。」
「媽媽像被窩一樣溫暖。」
「媽媽像桌子一樣，讓我們都趴在媽媽身上睡著。」
在旁邊聽的老師也非常感動。

奷慧導師
豐濱國中奷慧的導師鄧老師，奷慧的鞋子太小又壞了，穿起來很不舒服，尤其是跑步，常會扭到腳。
所以，鄧老師從豐濱來海厝，等放學後，帶奷慧到花蓮市買球鞋！
均翰老師知道鄧老師來了，也過來打招呼，兩位平時透過「海厝課輔紀錄」相互交換教學心得的老師，終於見了面，有談不完的學生事。

「六年級英文-人時地之骰骰樂」
經驗豐富的英文老師-郁珍，
透過有趣的人物、時間、地點，
讓學生能夠運用自己學過的單字，
拼湊成一句完整的句子，
透過白板上可愛的小提示，
讓學生更加清楚明白句型的結構。
最後闖關成功的獎勵是------
透過骰子押寶，來獲取分數。學生相當享受這充實又有趣的英文課！

編載來源/更多訊息： 花蓮東海岸兒童假日學校 （臉書） by Yes & Kno