2014年5月7日 星期三

5月3日海厝日誌

一年級數學
很喜歡看見孩子們上台,盡量讓他們踴躍發言,不抑制他們說話的機會,鼓勵他們上台表達自己的想法,知道就上台試試看吧!從錯誤中學習也很重要。 這周教時鐘的60進位概念,孩子們對於抽象的感覺還不是很清晰,就先用別種進位方式帶入,讓他們自己玩看看教材的小時鐘,自己玩看看分針轉一圈後時針跑去 了哪裏,他們就馬上知道這樣的概念,但是還是需要不斷重複的練習,讓我們一起練習畫時鐘摟~~

 【偉人名言分享】
每次在寫心得回饋時,
我們班都會重新再認識一次這個優美的語句!
「拿破崙說:我的字典裡,沒有困難這兩個字。」
利用引申出來的意思,鼓勵四年級的小朋友都能夠積極的面對生活,努力地做好每一件事!那麼,便再也沒有甚麼難得倒我們了哦,從學習中培養孩子做事情的態度,是海厝一直在生活中實踐的溫柔堅持!

 「課程教什麼?」
從學生不會的地方教起,才能重新建立學生的自信心。
透過自己會的地方,加深課本裡的東西,學習才會深刻。
透過每個新詞的講解,讓學生試著用新詞造句,
不同的體驗下,讓學生更加享受學習!

 二年級數學課
數學課一直是很多小孩不喜歡的課,可是二年級的小朋友卻很喜歡,很多的數學問題,雖然小朋友聽不懂,但是二年級玉婷老師使用的畫圖的方式讓小孩子能快速理解題目也喜歡讓小朋友直接到黑板上解題,或比賽算數,讓小朋友在數學裡面有最棒的成就感

 【5/3合唱課】
由於今天玳安老師請假,為其於5/10(六)的畢業音樂會做準備。所以,淑美老師特別為我們請到了花蓮最厲害的合唱團指導老師,同時也是花崗國中的退休老師─李慧蘋老師。
慧蘋老師帶著學生們基本的發聲開始練習,並展現出其驚人的聲樂功力,聲音之響亮以至於能夠聽的見回音,也確實的引領著學生們進行了適當的發聲練習,同時使 學生們盡其所能的展現出他們美妙的聲音。一句一句的為同學們演唱,以及修正學生們唱錯的地方,也著實讓大家為之驚艷!


 我的媽媽

這週日就是母親節了,耀琴老師講完故事繪本後,和琴妹一起帶小朋友做「我的媽媽」。
請欣賞孩子們的作品!

 風雨無阻上學去!

週六,從豐濱到鹽寮,雨沒停過。
一早七點,一如每個週六,遊覽車準時從海厝出發,經水璉、新社到豐濱,接海厝孩子來上課。
約八點三十,遊覽車到了,志工們趕忙放下手邊的工作,撐開傘,跑去接孩子們!

 【師父給大家的話】
這學期也已經過了三分之二了,再三分之一的時間,學期就即將結束了。師父特地給予海厝的學生們一席鼓勵與勉勵的話。

師父首先談及「傳承」這件事,期許海厝的學長姐們,能夠將海厝的精神繼續傳承下去,而學弟妹們也要好好的承繼著這個海厝的精神,並且持續不斷的在海厝努力。

其次,師父提到了「三心二意」,勉勵海厝的學生必須要有「三心」,以及「二意」。「三心」是指積極進取的心、智慧的心,以及恆心。「二意」則是使自己滿 意、讓老師及父母滿意。師父特地以此三心與二意,來勉勵海厝的學生們,期許大家都能夠百尺竿頭,更進一步,同時也要能夠抱持著以上的心境及態度,努力不間 斷的學習!

 幕後辛苦的志工們
準備午餐中。。。。。  
美味的南瓜米粉-玉米濃湯-桃子
五年級今天只有富祥來,導師晉葳一對一教學一點都不馬虎。
認真到讓老師嚇到-國中班
這學期特別幫學生們精心準備了漂漂亮亮的筆記本,記錄每周學習過程,而這周兩堂數學兩堂國文學生竟然中間主動不下課繼續學習,也會主動要求想要學習的進 度,今天的國文幾乎翻譯了整課的木蘭詩,一字一句的重點解釋,連老師都差點寫到手軟,非常高效率的上到進度之後,就是國中最愛的閱讀課,輕鬆快樂的閱讀, 雖然最後你們有點吵,但該認真的時候認真,可以輕鬆的時候老師也不會太逼著你們,真的非常開心,覺得你們好棒!

  
帶晚餐回家
海厝的午餐都會多煮一些,讓需要的孩子帶回去。
阿華掌管廚房,用完餐,她將米粉、湯和桃子,分裝成一袋一袋。
傍晚放學時,導師把餐食給需要的孩子,若有多的,會詢問:還有誰要?今天桃子最夯,一堆孩子舉手!

「媽媽 像甚麼 ? 」
一年級下午的繪本課 ,主題是"媽媽",耀琴老師先讓孩子們思考媽媽的聯想,問孩子們,你們思考看看嬤嬤就像生活周遭的甚麼?雖然有些媽媽非常關懷孩子,但東海岸的孩子有些是單親家庭、也有些是隔代教養,孩子們能絞盡腦汁的擠出任何對於媽媽的想像。
「媽媽像書櫃,充滿了學問。」
「媽媽像被窩一樣溫暖。」
「媽媽像桌子一樣,讓我們都趴在媽媽身上睡著。」

在旁邊聽的老師也非常感動。
奷慧導師
豐濱國中奷慧的導師鄧老師,奷慧的鞋子太小又壞了,穿起來很不舒服,尤其是跑步,常會扭到腳。
所以,鄧老師從豐濱來海厝,等放學後,帶奷慧到花蓮市買球鞋!
均翰老師知道鄧老師來了,也過來打招呼,兩位平時透過「海厝課輔紀錄」相互交換教學心得的老師,終於見了面,有談不完的學生事。


「六年級英文-人時地之骰骰樂」
經驗豐富的英文老師-郁珍,
透過有趣的人物、時間、地點,
讓學生能夠運用自己學過的單字,
拼湊成一句完整的句子,
透過白板上可愛的小提示,
讓學生更加清楚明白句型的結構。
最後闖關成功的獎勵是------
透過骰子押寶,來獲取分數。學生相當享受這充實又有趣的英文課!


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2014年4月30日 星期三

4月26日海厝日誌

【海厝的太陽】
4/26,星期六早上,下著大雨,廁所也變得非常潮濕,味道也不好聞,近中午出現太陽的時候,李主任帶著刷子和水管進去,開始沖水刷地板,李主任說:現在我很有空就趕快來掃一掃。
李主任 已經為海厝服務了很多年,為海厝貢獻自己,每每海厝有需要幫忙都會馬上挺身而出,從來不會抱怨,臉上永遠都帶著濃濃的微笑,就像太陽一般的照耀大地,讓海厝的老師和志工和孩子們都能感受到暖意。 真的是海厝的太陽阿~~~
相片:【海厝的太陽】

     4/26,星期六早上,下著大雨,廁所也變得非常潮濕,味道也不好聞,近中午出現太陽的時候,李主任帶著刷子和水管進去,開始沖水刷地板,李主任說:現在我很有空就趕快來掃一掃。

     李主任 已經為海厝服務了很多年,為海厝貢獻自己,每每海厝有需要幫忙都會馬上挺身而出,從來不會抱怨,臉上永遠都帶著濃濃的微笑,就像太陽一般的照耀大地,讓海厝的老師和志工和孩子們都能感受到暖意。    真的是海厝的太陽阿~~~ <3

午餐--水餃876粒+酸辣湯

這學期第一次吃水餃,志工群花了兩星期包了876粒,內餡有高麗菜、泡菜和韮菜和素食四樣,內餡紮實,粒粒飽滿...

像菩薩般的長期志工阿華老師總是默默把事情做得完美,看那餃子排的多整齊啊,真令人讚嘆!
 這鏡頭之前出現過,發現了嗎?哪裡不一樣?
 
原來:Mei Chen在FB回應前一張照片說:「下次可以告訴他們反過來放~下樓穿就更方便了!!!」
玳安老師看到了,就教小朋友:上樓脫鞋,鞋頭往外放。果真下樓穿鞋不會在擠成堆了,方便又安全。


 義剪 

這幾個禮拜來,海厝小朋友的頭髮,都長長了,加上氣溫升高,天氣燠熱,一流汗,實在不舒服,尤其是長髮,前面的瀏海,長到眼睛,看到小朋友經常用手撥開頭 髮,或眼睛一眨一眨的,可能會影響視力。所以,就請喜美林春蘭老闆娘來幫忙小朋友剪頭髮,林師姐聯絡了另外兩家美容工作室的林秀穎和陳玉美師姐一起來行善 義剪。
  一早,八點三十分,海厝孩子還未全到齊,三位師姐已來到海厝,擺好簡單的桌椅,放好剪髮工具,住在海厝附近的孩子,就過來要剪頭髮,這三位專業的美容 師,幫孩子圍上大圍巾,拿出專業的理髮器材,將近兩個小時,三位師姐,手不停息地理了近30個頭髮,孩子們很歡喜地說:謝謝!有的還拿著鏡子照,看到自己 清爽俐落的臉龐,也露出滿意開心的笑容。


 飯前感恩詞  

  這樣的鏡頭-「唸感恩詞」,在海厝,每週六午餐飯前集合,小朋友都會齊聲朗唸,早已習以為常了。直到,這學期加入海厝團隊的玉玲老師說:聽到小朋友大聲地念著,好感動!
  「感謝天 感謝地 感謝農夫 感謝父母 感謝所有付出的人
希望我吃了這美味的一餐 未來也能夠為大眾付出
」心裡一字一字地默念,彷彿在進行一場生命的心靈契約,透過這一遍又一遍的高聲朗誦,將「感恩惜福、為眾造福」的善種子,一次又一次,深植孩子們的心中。



比一般水餃約大1倍,小朋友吃了直呼過癮!







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2014年4月23日 星期三

4月19日海厝日誌

無名的感動



無名的感動   每次閱讀幼稚園導師玳安的課輔記錄,都會有無名的感動!
無法以影像完整如實分享,只能請各位由 修剪過的文字,和幾張照片來想像那充滿喜悅與啟發的課程。
月曆怎麼看
是否還有印象小時候是怎麼了解月曆的?長大後已經忘記了國小老師是如何教導怎麼看月曆,如何背誦一月大、二月小、三月大....十二月大~? 今天一年級數學課麗如老師上到月曆怎麼看,淑美老師一聽馬上出現,大家!左手拳頭伸出來!跟著老師一起,先從食指指尖凸出來是一月,食指與中指之間凹下去 是二月,中指是三月....小拇指指尖是七月,再從小拇指八月往右數,原來被月份大小這麼容易啊!


 

孩子幫助孩子

孩子幫助孩子   松園別館在4月初春節期間,舉辦的「孩子們的藝術跳蚤市場」,收入所得的30%捐作老人和小孩的公益,其中15%捐給海厝假日學校。 周六上午,宜昌國小老師張雅錦帶著六年級的張金玉和楊泰源兩位學生,在謝榮瑞校長及羅曼玲館長的陪同下,將5000元捐給海厝。



假日爸爸媽媽   海厝假日媽媽,這是眾所周知的,還有鮮為人知的假日爸爸。
孩子受傷了跌倒了,身體的心裡的,需要擦藥的安慰的,總會找到麗華老師;吵架了鬧翻了,找麗華老師李主任當公道母公道伯,兩位老師滿臉的微笑,是銷融干戈的溫和利器,最後,兩位小朋友會相互道歉握手,然後手牽著手蹦蹦跳跳地跑去玩了。
 


 花蓮縣家庭教育中心來訪,不但有表演帶動唱,還教小朋友DIY毛巾娃娃。小朋友都很開心!

海厝國中班一個班 兩個年級 三個科目 數個學生一樣認真的學習態度

──我們是海厝國中班












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2014年4月16日 星期三

4月12日海厝日誌

 老師,這是我們應該做的!

這週六,麗華老師帶著二年級的小朋友,一起來整理書籍和弄混了的拼圖,花了整整一堂課,終於處理好了,麗華老師向小朋友說:「謝謝你們幫忙喔!」「老師, 這是我們應該做的!」活潑好動的英全居然脫口說出這句話,令老師意想不到也非常欣慰。老師的身教,孩子們看到也感受到了,這就是潛移默化的生命教育!

 整齊的鞋子

這是幼稚園孩子的鞋子!

不要誤會,這不是志工或老師排的。
這就是海厝的行為生活教育!不斷不斷地教導、一再一再地提醒,直到孩子養成了習慣。 
經過多久,這週六,李老師發現這張畫面,一列排得整整齊齊的鞋子!

  
下課了!

教室外,打羽球的、玩跳繩、玩扯鈴的、拔河賽的,頓時熱鬧起來!麗華老師和李主任跟小朋友跳繩玩得多開心啊~~

 樂音飛揚

教室內,一群小朋友,或一人獨奏,或多人齊彈,或為直笛伴奏;五年級教室,富祥和志工一起吹直笛;
海厝自從有合唱課程後,一下課,飛揚的樂音就響起。

開心的下課-看誰先抓住向上彈跳的球!
 一向較寧靜的國中,傳出口琴的聲音,原來有人捐了十六把口琴,曹教授聽到了,趕緊教他們口琴的吹法和保養,中午飯後,還帶他們到榕樹練習。

海厝小孩仔細聆聽老師講故事的模樣~~
 海厝兒童合唱團成立到現在也已經有3個多月了~
從一開始的不知如何運用氣息、抓不太到音高
到現在唱起歌來十分有模有樣,
不但聲音一天天漸漸圓潤,高音部分也越唱越好!
聽到孩子們可愛童稚的動人歌聲,比什麼都來的要振奮人心!

 王媽媽寄來合唱樂譜
 

 海厝在方丈和尚和王爸爸的推動下,成立了合唱團,由海厝幼稚園導師玳安指導。雖然才3個多月,王爸爸希望多給孩子上台表演的機會,在5月中旬「台北室內合唱團」來寺裡藝術中心舉辦的音樂會中,特地安排了海厝孩子的演唱。
喜愛音樂的王媽媽很關心孩子們的演唱會,寄來了這三本小朋友的合唱譜,給孩子加油打氣!


 今天很感謝東華大學數位學習中心的主任許子漢老師,帶著全國各地朋友的愛心─十二台照相機,來贈送給我們海厝假日學校,使得我們的學生因為有充足的器材,而可以完整的體驗攝影的課程。
 唱歌學英文

東海岸孩子天生就愛唱歌、愛跳舞、愛音樂。
玉玲老師也愛唱歌,曹老師愛彈吉他,
於是,兩位老師商討之下,開始唱歌學英文教學
 本周秀美老師則帶著學生們至和南寺裡進行實際的拍攝
我們的攝影課程是由秀美老師於隔周六至海厝為五、六年級的學生們上攝影的課程,秀美老師先前已經在 課堂上講解了一些拍照的技巧與構圖。從照片中即可看見秀美老師用心的指導著學生拍攝的方法與技巧,以 及學生們實際操作的模樣,想必此堂攝影課程必定能為學生們帶來許多學習上的樂趣,同時增添學生們的學習動機!



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2014年4月2日 星期三

3月29日海厝日誌

 下課教室外面廣場熱鬧的很。。。。。
 國中班寫學習心得(還沈浸在方才領取兒童節禮物的歡樂中。。。。。)
 提早過兒童節
下一個週六,因清明節掃墓,海厝放假。但怎能讓小朋友錯過他們的節日呢?因此,志工將寺裡送來的禮物,加上海厝原有的餅乾糖果素鬆素肉片等,裝成一袋。
  下午最後一節,方丈和尚一一將這些禮物送給海厝所有的大小朋友和小朋友,大家都開心極了。

海厝提早過兒童節,不但小朋友收到禮物,志工、老師也一起同樂。
 遺愛
週六,我們收到照片中的羽球,是真的羽毛,放了一年多,卻是新的!
記得,幾天前,臉書上有位巫圭留言:可接受不是新的但尚可使用的羽球?
收到羽球,我們才知道這故事。原來主人是位羽球教練兼裁判,一年多前,癌症過世,姐姐不忍處理,那天看到海厝臉書小朋友揮打羽球的照片,姐姐拿出來,一顆顆整理曬過(因久放而潮濕),送來海厝。姐姐說:弟弟會很高興捐給海厝!


 反毒宣導

  海厝的部分經費是花蓮地檢署提供的,又因偏鄉民風純樸孩子單純,所以都會請地檢署安排來加強孩子的法律知識,以防範未然。
  這學期第一堂課由檢察官洪瑞河談反毒,洪檢察官問問題,給獎品來提起孩子興趣。
  

 孩子的反應很熱烈,尤其是低年級的孩子,都很踴躍舉手,雖然有些問題的答案他們並不是完全了解,但也能夠大概的講出自己了解的地方。
 我們發現多給孩子機會,孩子會越有自信心!
四年級Emma在下課時間吹起直笛,旁邊同學則閱讀故事書。。。。
 琮茗老師童心未泯,與同學玩跳繩。。。。
 下課笛聲
  下課了,富祥吹起直笛,悠揚的旋律吸引了志工。
  志工雙手手指上上下下,彷彿有隻直笛,吹起了「無聲」曲調,他示意富祥,要富祥隨他的手,按笛孔,旋律一出,原來是卡通影片「天空之城」的主題曲。
  接著,被吸引前來的是曹教授,倚著窗櫺,吹起口哨伴奏,好一場三人即興音樂會。

 生活經驗分享

新來兩位大學教授跟海厝國中生們分享生活、讀書學習經驗。原來曾教授小時候竟然放過牛、養過豬,是個鄉下小孩;從小需要做很多家事,但喜歡唸書,覺得透過唸書可以改變自己的生活。而,曹教授竟然不是功課好的學生,但讀的書很廣、很多,是個有多方面興趣的人。鼓勵學生培養興趣,為自己的生活負責,做個努力認真 的人。
 超級會講故事的耀琴老師。。。。

 感謝佳姿幼兒園
29日週六,幼稚園導師玳安請假考研究所,一直請不到代課;直至週五,試著打電話佳姿幼兒園,當下,園長回應:等中午詢問老師再回電。忐忑不安的心,才安了些!
當手機響起:是好消息!園長還整理了教材、教具、益智玩具給老師帶來!
令我們驚訝和感動的是:夕會時,佳姿的思吟老師說這些教材和教具、玩具,園長交代要留給海厝!
將佳姿贈送的繪本、蠟筆等擺好,按下快門的那一刻,腦中浮現孟子的那句話:幼吾幼以及人之幼!謝謝佳姿 !


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